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9月
 

活动准备:1.故事图片、自制烟斗。

萨克斯乐器(3张)中国萨克斯爱好者正在急剧增加,中国萨克斯在七八十年代开始发展,到二十世纪末才开始在国内有厂家开始生产,距今已有25年历史。

音乐真好听。

乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

感受萨克斯音乐带来的快乐,乐意在集体面前大胆表达自己的想法和感受。

活动准备:PPT课件,萨克斯演奏视频活动过程:-、认识萨克斯,引题激趣(幼儿进教室前播放萨克斯演奏视频)小朋友们听听这音乐好听吗?他是什么乐器呀?怎么演奏的,我们来学一学。

**活动过程:**引题激趣(一)今天我给大家带来了一段美妙的音乐,我们一起来听一听。

播放萨克斯音乐)(二)听了这段音乐你有什么感觉?这么动听的音乐是用什么乐器演奏出来的呢?(通过一段萨克斯音乐,组织幼儿讨论,引出活动的主题,激发幼儿对故事欣赏的兴趣,为下面的活动打下伏笔。

师:故事讲完了,有谁知道老爷爷是因为什么原因才生病的?如果让你帮助老爷爷恢复健康你有什么办法呢?那小老鼠它又是想的什么办法帮助老爷爷恢复健康的?小结:吸烟有害健康,老爷爷因为经常抽烟而病倒了,小老鼠把烟斗背回家变成了一支能奏出美妙音乐的萨克斯,老爷爷听了以后,心情好病也好了。

音乐真好听。

请幼儿再次欣赏故事并组织讨论(欣赏故事视频):世界上如果没有烟雾多好,我们能做些什么呢?活动目标:1、理解故事内容,感知故事中小老鼠聪明、善良的形象。

用画报简单地一卷,跟随电视里的演奏家学吹萨克斯,使孩子们亲身体验萨克斯音乐的美妙,体会没有烟味只有好听的音乐的美好,知道吸烟有害健康,污染环境,萌发环保意识)附故事:老爷爷有个心爱的烟斗,他老是用它抽烟。

引导幼儿互相讨论交流,请个别幼儿大胆表述。

于是,他就把烟斗做成了一支能奏出美妙音乐的萨克斯管。

他擦呀,洗呀,把烟斗擦得锃亮锃亮的。

这样,他们每到一个地方,那个地方爱抽烟的人都说:我也不抽烟了,还是吹萨克斯管吧!那卖烟斗的商店,也改成卖大大小小的萨克斯管了。

最后增加了一个延伸活动:出示自制萨克斯,延伸到下一个折纸活动,不仅增加了趣味性,还使幼儿的情感在吹奏萨克斯中进一步得到体验和深化。

**活动过程:**1、出示烟斗图片,导入活动。

属于危险动物。

使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

最后是让孩子欣赏故事结尾,感受小老鼠的聪明善良。

《烟斗萨克斯》大班教案作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

烟斗是谁的?小老鼠为什么要把老爷爷的烟斗做成萨克斯管?老爷爷的病是怎样好的?3、教师出示图片,第二遍讲述故事。

有一天,小老鼠说:我们到全世界去表演吧!好啊!他们就到世界各地去表演萨克斯二重奏,而且在表演前,老爷爷都先介绍一下小老鼠的烟斗萨克斯。

学习用完整、清楚的语言表达自己的想法,并能大胆地质疑。

意在通过这个活动,孩子们能意味到吸烟的害处,把学到的知识带给身边的人。

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