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17

9月

烟斗萨克斯.ppt

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棉花、试管、香烟等试验用品。

挂图。

他擦呀,洗呀,把烟斗擦洗得锃亮锃亮的。

故事讲述中,我把故事分成了前半部分和后半部分,以分段式的讲述,让幼儿了解故事前部分的内容,从提问中小老鼠怎么样了来了解故事的内容。

出示图3—2,提问:小老鼠在干什么?它想了个什么好办法给老爷爷治病?老爷爷为什么会生病呀?(体会抽烟不仅会危害别人的健康,也会危害自己的健康。

第1页共5页大班语言教案:烟斗萨克斯(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

采用直观法是因为这个年龄段的幼儿思维具有明显的具体形象性特点,属于典型的具体形象性思维。

萨克斯管图片、录音故事MP。

他们用二手烟的形式使孩子处于二手烟烟雾缭绕的环境。

棉花、试管、香烟等试验用品。

有一天,老爷爷终于病到了。

知道吸烟有害人体健康活动准备各种乐器的声音《烟斗萨克斯》ppt一段萨克斯的乐曲活动过程活动环节策略与行为调整策略与行为开始部分师:小朋友们都知道些什么乐器啊?来说说看?友:钢琴,小提琴,吉他琵琶,笛子,大提琴ooooooo?”师:小朋友知道这么多,那老师来考考你们看看,谁的耳朵灵!老师这里有几段不同乐器演奏的声音,小朋友们比比看,看谁能第一个听出来是什么乐器发出的声音,然后举手告诉老师。

修改二:故事分段欣赏。

黑猫害怕刺猬,只能又走西边小路,西边有一棵大树。

通过这个故事,你想对那些抽烟的人说些什么呢?如果你以后看到这些抽烟的人你会怎么做呢?我们要保护我们的环境,那我们还可以怎么做呢?教师小结:除了告诉人们不能抽烟,我们可以通过设计一些环保标志告诉人们,好的环境有益于我们的身体。

逐幅出示图片,讲述故事第二遍1.出示图1,提问:老爷爷在干什么?他是怎么抽烟的?小老鼠怎么样了?为什么会这样?2.出示图2,提问:老爷爷怎么啦?老爷爷是怎么生病的?3.出示图3,提问:小老鼠在干什么?4.出示图4,提问:老爷爷怎么样了?老爷爷的病好后还吸烟吗?老爷爷在抽烟。

本故事蕴含了多领域的教育价值,有语言领域的感受故事内容,理解故事情节,,有社会领域的知道吸烟的害处等。

完整欣赏,总结提升1、你喜欢这只小老鼠吗?为什么?2、小老鼠不但没有嫌弃爷爷,还帮爷爷戒烟,你觉得它怎么样?(引导幼儿用聪明、善良等词语)(通过图片完整的欣赏故事,使幼儿对小老鼠机灵、聪明的形象印象深刻,帮助幼儿理解故事内涵。

有一天,老爷爷终于病倒了,烟斗就放在茶几上,小老鼠悄悄地把烟斗背回了家,他擦呀,洗呀,把烟斗擦洗得锃亮锃亮的。

小老鼠悄悄地把烟斗背回,大班语言优秀说课稿《烟斗萨克斯》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习用完整、清楚的语言表达自己的想法,并能大胆地质疑,理解故事内容,感知故事中小老鼠聪明、善良的形象,知道吸烟有害人体健康,幼儿园大班语言优秀说课稿《烟斗萨克斯》含反思教案。

提问:1、唉,如果你是这只可怜的小老鼠,你会怎么办?(二)讲述有一天,老爷爷终于病倒了至老爷爷从床上坐了起来,病也好了。

亚亚的学习很好,他也很有礼貌,长得也可爱,不但老师们都很喜欢亚亚,而且他的朋友们也都喜欢和他玩。

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